L'usage des écrans et des jeux vidéos par les jeunes : quel cadre poser ?

Pour mieux comprendre la « génération virtuelle », termes mettant en avant un constat lié à l’impact des nouvelles technologies sur les jeunes, il convient de se demander ce qui la caractérise : pourquoi cette attirance envers les écrans ? Qu’est-ce que l’on y cherche ?  

Il s’agira donc de mieux connaître l’environnement des « écrans » pour disposer de moyens en vue de cadrer l’usage des nouvelles technologies ; en effet, le termes « cadrer » semble plus approprié ces temps-ci que le fait d’interdire. Le confinement lié à la crise sanitaire témoigne de la nécessité ressentie d’avoir des outils pour suivre les cours à distance ou télétravailler.

Il est donc important de ne pas entretenir un paradoxe qui consisterait à dire que les écrans sont dangereux tout en affirmant leur utilité au quotidien.

Nous pourrons donc aborder plusieurs contenus :

• Jeux vidéo : quel impact sur les jeunes joueurs ?
• Réseaux sociaux : comprendre le besoin de s’y connecter
• Les smartphones : leur utilisation par les adultes, par les enfants et les effets
• La protection des données, les paramètres de confidentialité
• Prendre conscience des « traces » susceptibles d’être déposées sur un réseau social
• Quelques « astuces » pour protéger la santé  des « consommateurs d’écrans »