L'usage des écrans et des jeux vidéos par les jeunes : quel cadre poser ?
Pour mieux comprendre la « génération virtuelle », termes mettant en avant un constat lié à l’impact des nouvelles technologies sur les jeunes, il convient de se demander ce qui la caractérise : pourquoi cette attirance envers les écrans ? Qu’est-ce que l’on y cherche ?
Il s’agira donc de mieux connaître l’environnement des « écrans » pour disposer de moyens en vue de cadrer l’usage des nouvelles technologies ; en effet, le termes « cadrer » semble plus approprié ces temps-ci que le fait d’interdire. Le confinement lié à la crise sanitaire témoigne de la nécessité ressentie d’avoir des outils pour suivre les cours à distance ou télétravailler.
Il est donc important de ne pas entretenir un paradoxe qui consisterait à dire que les écrans sont dangereux tout en affirmant leur utilité au quotidien.
Nous pourrons donc aborder plusieurs contenus :